Éducation
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Tous à l'école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive
KOHOUT-DIAZ (Magdalena) (Sous la dir. de) - 2018/02
L’éducation inclusive est un objet épistémologique riche et polymorphe mais aussi un ensemble d’expériences concrètes les plus singulières et les plus inventives.
Format :
À partir de : 12,99 €
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Épistémologie et didactique des SVT. Langage, apprentissage, enseignement des sciences de la vie et de la Terre
LHOSTE (Yann) - 2017/11
L’ambition de cet ouvrage est de défendre une didactique des sciences de la vie et de la terre (SVT) qui présente à la fois un ancrage épistémologique profond et un ancrage fort dans les sciences de l’homme et de la société.
Format : À partir de : 18,99 €
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Le bien-être des écoliers
COURTY (Bénédicte), DUPEYRON (Jean-François) - 2017/03
Cet ouvrage propose un travail pluridisciplinaire d’exploration de la question de l’expérience de bien-être et/ou de mal-être des élèves
Format : À partir de : 22,00 €
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Enseignement et pratiques de la philosophie
POUCET (Bruno), RAYOU (Patrick) - 2016/06
À partir de plusieurs approches disciplinaires (sciences de l’éducation, histoire, philosophie, sociologie), ce livre entend faire le point de l’état actuel des différentes pratiques d’enseignement de la philosophie en France
Format : À partir de : 13,00 €
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Se former avec Vygotski. Psychologie de l'activité du maître en situation (Nouvelle édition corrigée et augmentée)
MIFFRE (Léon) - 2015/12
La médiation instrumentale est le point modal de l'unité d'analyse des rapports du langage et de la pensée du maître et de l'élève
Format : À partir de : 13,00 €
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Contenus d'enseignement et d'apprentissage (Les). Approches didactiques
DAUNAY (Bertrand), FLUCKIGER (Cédric), HASSAN (Rouba) - 2015/03
L’ouvrage a pour ambition de mettre en discussion la question des contenus d’enseignement et d’apprentissage, envisagée d’un point de vue didactique.
Format : À partir de : 13,00 €
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Vygotski et l'école. Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation (Seconde édition)
BERNIÉ (Jean-Paul) et BROSSARD (Michel) - 2014/01
Et si les pistes ouvertes par Vygotski étaient riches en fécondes surprises pour les étudiants, enseignants, formateurs et chercheurs intéressés par la question de l’école ?
Format : À partir de : 22,00 €
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Pratiques enseignantes en mathématiques. Expérience, savoir, et normes
HERSANT (Magali), MORIN (Christiane) - 2013/02
Dans une situation d’enseignement-apprentissage, l’enseignant organise les conditions de la rencontre des élèves avec le savoir.
Format : À partir de : 15,00 €
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Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques
BROSSARD (Michel), FIJALKOW (Jacques) - 2008
La théorie culturelle du développement du psychisme humain élaborée par Vygotski amena ce dernier à accorder à l’éducation et aux apprentissages – en particulier scolaires – un rôle de tout premier p[...]
Format : À partir de : 29,00 €
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Langage et construction de connaissance à l'école. Un exemple en sciences
JAUBERT (Martine) - 2007
Cet ouvrage s’intéresse au rôle de l’activité langagière des élèves dans la construction de savoirs en sciences à l’école primaire. Pour l’auteur, le langage n’est pas seulement un moyen de communiqu[...]
Format : À partir de : 29,00 €
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