Comment se former avec Vygotski ? 3e édition
Une réponse à la crise de l’éducation et de la formation
ISBN : 979-10-300-1054-1
Nombre de pages : 424
Format : 16 x 24
Date de sortie : 2025/09
Les recherches en éducation et en formation rencontrent de nombreux problèmes liés à l’usage de la méthode d’analyse en éléments qui décompose « des touts psychiques complexes en éléments ». Pour les résoudre, il faut utiliser la méthode d’analyse en unités qui « décompose un tout complexe en unités de base ».
La reconstruction du processus apprentissage-développement sous la forme d’un système de concepts est au fondement d’une formation universitaire professionnelle des professeurs des écoles et de leurs formateurs. L’appropriation de ce système génère une psychologie de l’activité du maître en situation et une psychologie éducative de l‘apprentissage-développement à l’École primaire dont le fait central est celui de la médiation. Lorsque le maître les a intériorisées sous la forme d’un système de médiations conceptuelles, il devient un « professionnel scientifiquement qualifié » capable « d’organiser lui-même son propre travail » (Vygotski).
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